마음이 맞는 친구와 싸우지 않고 즐겁게 놀이를 함께 잘 참여하는 모습을 보인다.
새로운 미술 활동에 대한 관심이 높으며 적극적으로 참여하는 모습을 보인다.
줄넘기를 이용한 신체활동에 자발적으로 참여하는 모습을 보인다.
새로운 신체활동 놀이에 큰 관심을 보이며 적극적으로 참여합니다.
다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다.
자신의 경험이나 생각을 극놀이로 표현하는 모습을 보인다.
다양한 색깔을 사용하여 그리기 표현을 하고 다양한 재료로 미술 활동에 하는 것에 적극적으로 참여하는 모습을 보인다.
신체활동에 적극적으로 참여하며 규칙과 질서를 잘 지키며 활동을 하는 모습을 볼 수 있다.
여러 가지 운동의 종류를 알고 친구에게 운동방법을 언어로 설명할 수 있다.
여러 가지 기구를 이용하여 신체활동을 즐기나 실수가 일어나는 상황에서는 쉽게 포기하여 자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 움직일 수 있도록 도움이 필요하다.
스카프를 활용해 자유롭게 신체 표현을 할 수 있으며 예술 활동에 즐거운 태도로 참여하고 느낌을 다양한 언어와 신체로 표현할 수 있다.
다른 사람의 이야기를 관심 있게 들으며 자신의 느낌, 생각, 경험을 이야기할 수 있고 자신의 이름을 적을 수 있고 모르는 글자는 주변의 도움을 받아서 보고 적을 수 있다.
여러 작품을 감상하며 다른 사람의 작품을 존중하는 태도를 가지고 신체를 활용하여 움직임과 춤으로 자유롭게 표현할 수 있다.
친구들과 함께하는 신체 놀이 과정에서 친구의 움직임에 맞춰 자신의 신체를 조절할 수 있다.
주변의 여러 사람들을 도와주는 모습을 많이 보이고 모든 사람들과 좋은 관계를 유지하고 잇으며 항상 밝은 얼굴로 잘 웃으며 어른들께는 예의 바르게 행동하려고 노력한다.
조금 더 자신감 있게 신체활동에 참여할 수 있도록 도움이 필요하다.
바깥놀이 시간에는 자연물을 이용하여 놀이하는 것을 좋아하고 날씨를 느끼고 표현할 수 있다.
나뭇가지, 나뭇잎 등 자연물을 가지고 놀이하는 것을 좋아합니다.
새로운 신체활동 놀이에 큰 관심을 보이며 적극적으로 참여합니다.
다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다.
신체활동에 즐거움을 느끼며 참여함.대소 근육을 올바르게 잘 조절하여 신체적인 움직임을 통해 체육활동을 즐겁게 즐기는 모습을 보인다.
교사의 이야기를 잘 이해하여 자신의 생각과 느낌을 잘 전달하는 모습을 보인다.
같은 반구성원인 친구들에게 관심과 흥미를 보이며 편지 쓰기를 통해 친근감을 표현하는 모습을 보인다.
친구들의 행동, 감정에 관심을 가지고 적절하게 반응하고 놀이할 수 있으며 친구들과 함께 어울려 놀이하는 것을 즐기고 적극적으로 친밀감을 표현한다.
놀이나 활동에 즐거운 마음으로 참여하며 각 영역에 골고루 흥미를 갖고 활동한다.
다양한 신체활동에 자발적으로 참여하여 자유롭게 뛰어놀고 즐긴다.
상대방이 하는 이야기를 듣고 관련해서 자신의 경험, 느낌, 생각 등을 자유롭게 이야기할 수 있게 되었으며 놀이를 주도하되, 친구에게 고맙다고 표현하며 예의 바르게 행동한다. 하고 싶은 놀이를 계획해 보고, 스스로 할 수 있는 것들은 스스로 하려는 의지를 보이고 친구와 협동하여 놀이를 할 수 있다.
자신의 감정이나 행동을 상황에 맞게 조절하는 편이며 신체의 다양한 움직임을 즐긴다.
활동의 규칙과 패턴을 잘 이해하며 활동하는 모습을 볼 수 있다.
마음이 따뜻하여 잘 어울리지 못하는 친구를 이해하는 모습을 보였다.
여러 가지 재료를 이용하여 다양한 방법으로 만들고 꾸밀 수 있으며 독창적이고 다양한 작품을 표현한다.
신체도구를 다양하게 활용하여 신체 움직임을 조절하고 다른 사람들과 함께하는 신체활동에 적극적인 모습으로 참여하고 있다.
자신에게 친숙해지고 난 후 다양한 방법으로 노래를 부르며 악기를 연주하는 등 예술 표현 활동에 즐겁게 참여하고 자신의 감정이나 행동을 상황에 맞게 조절하는 편이며 신체의 다양한 움직임을 즐깁니다.
몸으로 표현하는 활동에 많은 흥미를 보이며 몸의 움직임을 조절하여 안정적으로 움직이고 다양한 신체의 부분을 활용하여 몸을 움직인다.
속도를 조절하며 신체활동에 참여할 수 있고 또래와의 신체 움직임의 차이에 많은 관심을 보인다.
신체활동에 적극적으로 참여하며 규칙과 질서를 잘 지키며 활동을 하는 모습을 볼 수 있다.
자신감 있는 모습으로 적극적으로 발표하는 모습을 보였고, 스스로 자신의 생각을 표현하고 말할 수 있는 모습을 보인다.
또래 친구들과 적극적이고 협조적으로 참여하고 함께 놀이활동한다.
만4세 관찰일지와 종합발달평가 (22명) 만4세 관찰일지와 종합발달평가 22명 분량입니다.
근무하고 계시는 원 서식에 맞추어 영역별로 참고하셔도 넉넉할 내용입니다.
글씨도 정성을 다해 쓰고 색칠도 여러가지 색을 사용하여 형태감있는 모양으로 그림..
관찰일지 1년 (3-2월) 만0세 11명 22페이지 관찰일지 1년 (3-2월) 만0세 11명 22페이지 분량입니다.
발달평가 포함되어 있으며 평가제 통과 관찰일지 입니다.
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 발달평가
자..
만2세 1년 관찰일지 22명 44페이지 만2세 1년 관찰일지 22명 44페이지 분량입니다.
발달평가 포함되어 있으며
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,자연탐구,예술활동 총 6가지 영역으로 분류하여 관찰하였습니다.
(1) 기본생활습관
(2) 신체..
만3세 5명 발달평가 - 2학기 평가제 발달평가 및 종합발달평가 만3세 5명 발달평가 - 2학기 평가제 발달평가 및 종합발달평가
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 구분하여 평가하였고
2학기 종합발달평가도 포함되어 있습니다.
만3세 5명 발달..
만3세 5명 발달평가 - 1학기 평가제 발달평가 및 종합발달평가 만3세 5명 발달평가 - 1학기 평가제 발달평가 및 종합발달평가
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 구분하여 평가하였고
1학기 종합발달평가도 포함되어 있습니다.
만3세 5명 발달..