프로그램 개발과정

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부모교육 프로그램 개발 과정
부모교육 프로그램을 개발하고 수행하기 위해 필요한 정보들을 살펴보면 다음과 같다.
역동적이며 순환적인 부모교육 프로그램을 개발하기 위해 우선, 학습자인 부모의 요구를 분석하는 것이 필요하다.
그림> 부모 교육 프로그램 개발 과정 흐름도
역동적이며 순환적인 부모교육 프로그램을 개발하기 위해 우선, 학습자인 부모의 요구를 분석하는 것이 필요하다.
마지막으로 부모들의 요구가 얼마나 충족되었는지 평가하는 과정이 필요하다.
요구도 조사의 결과는 프로그램 수행 과정에서 대상 부모들의 요구와 특성, 문화적 배경과 경험은 프로그램의 목표와 내용과 수행방법(교수-학습방법, 실시시간, 장소 등)이 반영되어야 한다.
부모의 요구가 무엇인지 파악하여 교육내용을 구성하는 것도 중요하지만, 프로그램의 내용을 선정할 때 부모들이 미처 인식하지 못하고 있지만, 부모들이 꼭 알아야 하는 내용도 빠지지 않도록 프로그램을 구성하는 것도 필요하다.
교육 목표와 교육성과가 가능한 한 일치될 수 있도록 하기 위해서 교육목표, 내용, 방법을 포함하는 교육과정, 그리고 교육의 성과를 평가하는 평가과정에 일관성이 있어야 한다.
프로그램의 목표를 선정할 때는 프로그램 개발자의 교육철학, 전문가의 전문적인 견해, 학습자인 부모의 특성과 그들이 요구하는 주제, 그리고 사회적 요구를 반영해야 한다.
또한 학습자인 부모의 실생활과 관련시켜볼 때, 프로그램을 실시한 후 즉각적이고 실제적으로 적용할 수 있는 내용을 선정하는 것이 필요하다.
부모교육 프로그램의 진행 방법으로 강의와 토론을 병행하는 방법이 가장 효과적이다.
특히, 부모가 여러 주동안 교육을 받는 것이 어렵다면 짧은 회기로 부모교육을 실시하는 것도 바람직하며, 부모들의 요구에 따라 다르게 실시하여 부모들의 참여를 유도할 수 있다.
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