[사회복지조직 인력개발방법] 계속교육

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사회복지조직 인력개발 방법] 계속 교육
사회복지기관 직원의 전문성을 유지하고 또 업무 수행 능력을 향상시키기 위한 인력개발의 방법으로 활용되는 또 하나의 방법이 계속 교육(continuingeducation)이다.
계속 교육은 대학과 같이 정형화된 교육을 마친 사회복지 실무종사자를 대상으로 그들의 지식과 기술을 향상시키기 위한 교육으로 정의할 수 있다
최근 사회복지의 환경 변화와 함께 급변하는 클라이언트의 욕구와 그 다양성을 감안한다면 우리나라에서도 직원 개발의 과정으로서 계속 교육을 활성화시킬 필요가 있다.
사회복지기관 직원의 전문성을 유지하고 또 업무 수행 능력을 향상시키기 위한 인력개발의 방법으로 활용되는 또 하나의 방법이 계속 교육(continuingeducation)이다.
와인바쉬(Weinbach, 1994:128-132)는 계속 교육의 유형을 훈련, 교육 및 인력개발로 세분하여 각각의 유형에 적합한 교육내용을 다음과 같이 제시하고 있다.
주요 교육 내용은 기관에 대한 기본 지식과 함께 기관의 규정과 절차에 따른 업무수행 방법 등으로 이루어진다.
구체적 기술을 강조하는 훈련과는 달리 업무 수행을 위한 보다 일반적인 지식과 이론 등의 교육에 초점을 둔다.
계속 교육은 통상적으로 사회복지기관, 사회복지대학(schoolofsocialwork) 또는 사회복지전문가단체 등에 의해 제공된다.
전술한 계속 교육의 유형에서 교육은 주로 사회복지대학에서 제공되며 훈련은 대규모의 기관인 경우 기관 내에서 자체적으로 실행하는 경우가 많다.
한국사회복지실천과 복지경영 : 최성균 /이준우저, 파란 마음, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
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