[사회복지조사론] 내용분석법(내용분석의 의의와 절차, 개념, 과정, 범주)

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사회복지조사론]내용 분석법(내용분석의 의의와 절차, 개념, 과정, 범주)
사회복지조사론]내용 분석법
II.내용 분석의 범주와 분석단위
내용 분석의 범주
내용 분석의 분석단위
분석 내용의 범주 및 분석단위 결정
그러므로 분류 범주와 분석단위를 정하고 측정될 내용을 구체화하여 기록하는 과정을 거치게 된다.
II.내용 분석의 범주와 분석단위
내용 분석의 분석단위
분석 내용의 범주 및 분석단위 결정
내용 분석법은 질적인 내용을 양적인 내용으로 전환하는 과정을 통하여 연구 문제에 대한 해답을 도출한다.
그러므로 분류 범주와 분석단위를 정하고 측정될 내용을 구체화하여 기록하는 과정을 거치게 된다.
범주와 분석단위는 내용 분석 연구의 성패가 좌우될 만큼 가장 중요한 요소이다.
내용 분석에서의 범주(categoriesofanalysis)는 분석하고자 하는 내용의 분류 기준 또는 분석 항목을 결정하는 것을 말한다.
그러므로 내용 분석의 범주는 연구 목적을 반영해 결정하되 각 기준들 간에는 상호 배타적이며 독립적이고 단일한 분류원칙을 적용하여야 한다.
내용 분석의 분석단위에는 기록만으로도 자료가 수집되는 기록단위(record ingunit)와 기록 정도만을 가지고 메시지의 진의를 파악할 수 없어 맥락까지 고려해야 하는 맥락 단위(contextu nit)가 있다.
그러므로 기록단위만 으로 정확한 분석을 하기 어려울 때 맥락 단위를 분석하게 된다.
예를 들어 사회복지에 대한 태도를 알기 위해서는 기록단위를 분석단위로 할 때에는 사회복지라는 단어만을 계산할 것이나 맥락 단위를 분석단위로 할 때에는 사회복지를 나타내는 문장이나, 문단, 그리고 글 전체의 흐름을 통하여 파악하여야 한다는 것이다.
그러므로 백락 단위는 기록단위만을 분석할 때 나타나는 결점을 보완해주므로 최소한의 기록단위보다는 그 영역이 더 넓어지게 된다(KennethD.Bailey).분석 단위로는 단어나 상징(wordorsym1), 주제(theme), 인들(character), 문장 또는 문단(sentenceorparagraph), 항목(item), 공간 또는 시간(spaceortime)을 들 수 있다.
여기에서 분석단위는 인물이므로 기록단위는 특정한 사람이며, 각 범주별로 수를 기록하는 방법이다.
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한 엠앤비, 2015
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