일상생활
식사를 하다 반찬에 들어있는 당근을 보고 “나 이거 집에서 먹었는데 지금 안 먹을래”라고 말한다. 교사가 지원에게 “OO야 골고루 먹어야 건강해지는 거야” 라고 말하자 OO가 “응”하고 당근을 먹는다.
놀이활동
여러가지 모양틀과 찰흙을 제시하니, 관심을 보이면서 교사 앞으로 다가와 앉는다.“OO야 여기에 여러 가지 모양 틀이 있네? 어떤 모양이 있을까” 자동차도 하트도 아기 상어도 있네?“ 라고 이야기를 해주니 미소를 보인다. 교사가 찰흙을 밀대로 미는 모습을 보여 주니, 밀대를 달라는 표현을 하면서 교사를 따라 찰흙을 미는 모습을 보였다.OO에게“와~OO가 쭈욱쭈욱 밀어서 커졌네”라고 하고 좋아하는 모양틀을 꾸욱 눌러서 만든 모양을 보여 주니, 박수치면서 미소를 보였다.
놀이활동
OO가 교사가 들려주는 음원을 들으며 리듬에 맞춰 스카프를 흔든다. 음원의 멜로디가 빠르게 ~느리게~ 들려질때마다 스카프를 리듬에 맞춰 흔들며 춤을춘다.
일상생활,놀이활동 만4세 1학기 관찰일지 총평 (5명 10페이지) 일상생활,놀이활동 만4세 1학기 관찰일지 총평 (5명 10페이지) 입니다.
5명분량이지만 총 10페이지로 관찰기록이 많아 보다 많은 영아들에게 적용 가능합니다.
(1) 유아 1
1. 일상생활
2. 놀이활동
3. 놀이활동
4..
1학기 관찰일지 만2세 관찰일지 및 총평 (놀이활동,일상생활 구분) 만2세반 5명을 대상으로한 3월,4월,5월,6월,7월,8월동안의 관찰일지 입니다.
일생생활과 놀이활동 영역으로 구분하여 매달 작성하였으며 자세한 관찰내용과 평가가 기록되어 있습니다.
꼼꼼하게 작성한 관찰일지..