일상생활
산책하던 중 OO가 꽃을 발견하고 자리에 멈춰 선다. 교사가 “예쁜 노란색 꽃이네요”라고 말하자 OO가 “아아”하며 향기를 맡아보고 옆에 있는 민들레를 가리킨다.
일상생활
OO가 교사에게 다가와서 “선생님, OO가 제 옷에다가 색연필 칠했어요.” 라고 말한다. 교사가 “OO가 어쩌다가?” 라고 물어보니 고개를 저으며 “저도 모르겠어요.” 라고 말한다. OO가 OO에게 사과하자 OO는 “괜찮아. 다음엔 내 옷에다가 장난치지 마. 알겠지?” 하고 이야기한다.
놀이활동
실외활동을 하러 어린이집 마당으로 나갔다. 다양한 놀이기구들을 타보고 친구와 교사가 시소를 타는 모습을 보고 시소가 있는 쪽으로 왔다. OO가 ‘선생님 나도 탈래요~’ 라고 하며 시소를 타고 싶다고 말을 하였다. 교사는 OO에게 시소를 타보자고 하며 시소에 앉도록 하였다. 교사가 움직여 주자 OO가 ‘선생님~ 더 많이~많이요’라고 하며 표현을 하였다. 더 높이 빨리빨리 태워 달라는 뜻 이였다. 교사는 OO가 하는 이야기를 알아듣고 OO에게 ‘OO야! 높이 빨리빨리 타면 위험해요~ 라고 이야기해주고 천천히 타도록 지도를 하였다. 친구와 함께 시소를 신나게 타며 즐거웠는지 깔깔깔소리 내어 웃는 모습을 보였다.
놀이활동
놀이터에 나간 OO는 미끄럼틀을 타기도 하고 흙으로 구성물을 만든다. 교사가 모래 놀이를 하고 있는 OO에게 다가가 “OO야 무엇을 만든거야?”라고 묻자, OO는 “공룡이 밥 먹는 거예요”라고 말한다. 교사가 “공룡이 밥을 먹고 있었구나”라고 말한다. OO는 흙으로 케이크 모양을 만들어 “이번엔 공룡 생일이에요 생일축하노래를 불러줄꺼예요”라고 하며 생일축하노래를 부른다.
만5세 2학기 관찰일지 및 종합발달평가 50Page (평가제) 만5세 2학기 관찰일지 및 종합발달평가 50Page 분량입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하고 평가하였습니다.
만5세 유아들의 관찰내용에 대한 충분한 정보들이 많이 ..
만5세 1년 6개영역 관찰일지 및 발달평가 50Page 만5세 1년 6개영역 관찰일지 및 발달평가 50Page 분량입니다.
유아 한명당 관찰일지와 발달평가 각각 작성하였습니다.
모든계절 사용가능한 관찰일지이며 누적된 관찰기록들을 주기적으로 종합하여 유아들의 행..
만2세 1년 일상과놀이 관찰일지 및 1,2학기 총평 5명 10Page 만2세 1년 일상과놀이 관찰일지 및 1,2학기 총평 5명 10Page 분량입니다.
3월부터 다음해 2월까지 작성한 1년치 자료입니다.
만2세 영아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개씩 관찰하였고 1학기,2학기 구분된 총평도..