사회복지 프로그램은 최소한의 구성요소를 갖출 때 의미 있는 프로그램이 된다.
이러한 프로그램의 활동 내용은 그 프로그램이 지향하는 목적과 목표에 따라서 달라지게 된다.
프로그램의 실행 방법은 프로그램의 목적과 목표를 성취하기 위해선정, 조직된 활동 내용을 실행하는 방법을 말한다.
프로그램의 목적과 목표를 성취하기 위해서는 그에 합당한 활동 내용이 마련되어야 하지만 충분하지 않다.
프로그램의 실행 장소를 선정할 때는 프로그램의 활동 내용과 방법에 적절한가를 고려해야 한다.
프로그램의 필수적인 구성요소는 1/주체 2/대상 3/목표와 목적4/활동 내용 5/실행 방법 6/평가활동 7/실행 장소와 시설설비 8/실행 시기와 기간 9/예산 등이 있다.
일정한 의도를 가진 프로그램이 개발되어 실행됨으로써 개인, 가족, 집단, 지역사회의 변화라는 목적이 성취되기 위해서는 프로그램을 생산하고 전달하는 주체가 존재해야 된다.
프로그램의 목적과 목표는 프로그램이 지향하는 의도성을 의미한다.
프로그램의 활동 내용은 프로그램의 목적과 목표를 성취하기 위해서 참여자가 경험하게 될 구체적인 내용을 말한다.
이는 프로그램의 목적과 목표를 성취하기 위한 매개체라고 할 수 있다.
이러한 프로그램의 활동 내용은 그 프로그램이 지향하는 목적과 목표에 따라서 달라지게 된다.
프로그램의 실행 방법은 프로그램의 목적과 목표를 성취하기 위해선정, 조직된 활동 내용을 실행하는 방법을 말한다.
프로그램의 목적과 목표를 성취하기 위해서는 그에 합당한 활동 내용이 마련되어야 하지만 충분하지 않다.
왜냐하면 프로그램의 목적과 목표를 달성하기 위해서는 활동 내용을 매개로 주체와 객체 간의 상호작용을 하는 실행방법도 설정되어야 하기 때문이다.
프로그램의 목적과 목표를 성취하기 위해선정된 실행방법은 참여자의 행동변화에 지대한 영향을 미치게 된다.
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
청소년활동 프로그램의 개발과 평가, 프로그램 개발의 이론 및 개발과정 청소년활동 프로그램의 개발과 평가, 프로그램 개발의 이론 및 개발과정
목차
Ⅰ. 청소년활동 프로그램의 개념
1. 청소년활동 프로그램의 의미
2. 청소년활동 프로그램의 성격
3. 청소년활동 프로그램의 기능
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