성인학습 상담의 일반적 기법과 비에스텍의 상담의 원리를 서술하시오

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Ι. 서론

Ⅱ. 본론
1. 성인학습 상담의 일반적 기법
1) 조언
2) 지시
3) 전략개방
2. 비에스텍의 상담원리

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌
일반적으로 우리는 상담을 꺼려하는 경우가 많다. 나 역시 정말 필요하다면 상담을 받아야겠지만, 내가 상담을 받는 것을 누가 알면 부정적으로 생각할 것 같아 받는 것이 부담스럽다.
경향신문 2021년 6월 11일 기사에 의하면 10~30대는 입시와 취업, 40~60대는 제도적 불이익과 사회의 부정적 인식으로 인해 정신적 상담을 받는 것을 꺼려한다고 한다. 물론, 위에서 말한 것은 정신과 관련된 상담이어서 일반적인 상담과는 사뭇 다르다고 볼 수 있다. 그렇다고 해도 우리나라 사람들은 상담을 정신과 연결해서 보는 경향이 분명히 존재하고 있어, 상담 자체를 꺼리거나 가급적이면 하지 않는 경우가 상당한 것 같다.
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김현숙, 2021,「평생교육현장의 성인학습상담에 관한 연구 : 평생학습도시 평생교육기관을 중심으로」,『서강대학교 교육대학원 평생교육 석사학위논문』.
경향신문(https://m.khan.co.kr).
데일리메디팜(http://m.dailymedipharm.com/news).