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팀 프로젝트에서 2가지 기술 문제 해결로 A+학점을 취득하고, 공모전에서 세심한 자료 분석으로 아이디어를 구체화해 TOP 40에 선정되었던 경험이 있습니다.
그동안 저는 혼자서 문제를 해결하려고 해서 '소통/협업' 가치가 부족했습니다.
하지만 문제 해결 과정에서 팀원과 각자의 의견을 공유하고 개인이 아닌 팀의 관점에서 문제를 바라보며 이를 개선할 수 있었습니다.
그 결과 팀원과 소통하고 협업해 문제를 해결하는 역량을 발전시킬 수 있었습니다.
팀 프로젝트에서 2가지 기술 문제 해결로 A+학점을 취득하고, 공모전에서 세심한 자료 분석으로 아이디어를 구체화해 TOP 40에 선정되었던 경험이 있습니다.
팀 프로젝트에서 A+라는 결과를 만들어내기 위한 과정을 중요시했던 점을 이유로 '본질/과정' 가치가 저에게 부합한다고 생각했습니다.
하지만 편법을 이용해서 쉽게 결과를 얻으려고 한다면 저와 팀원이 문제를 해결하는 능력을 배양하지 못할 것이며, 정직함에 반한다는 생각이 들었습니다.
두 번째는 아두이노를 담당한 팀원이 코드에러를 해결하지 못하고 있는 것이었습니다.
하지만 문제 해결 과정에서 팀원과 각자의 의견을 공유하고 개인이 아닌 팀의 관점에서 문제를 바라보며 이를 개선할 수 있었습니다.
두 번째 문제는 아두이노 담당팀원과 모든 팀원이 다른 관점으로 코드를 살펴보며 잘못 작성된 코드를 발견하고 수정해 해결할 수 있었습니다.
그 결과 팀원과 소통하고 협업해 문제를 해결하는 역량을 발전시킬 수 있었습니다.
졸업학기가 다가오며 기사 자격증 취득과 동시에 토익 및 학점의 목표 점수에 도달해야 했습니다.
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