DL이엔씨 건축일반 직무 첨삭자소서

1. DL이엔씨 건축일반 직무 첨삭자소서.docx
2. DL이엔씨 건축일반 직무 첨삭자소서.pdf
저는 이와 같은 제반 지식과 실무의 접목을 실현하며, 친환경 건축 디벨로퍼로 성장하겠습니다.
그 결과 작년에 개최된 '학생회 비 결산 콘테스트'에서 투명성을 인정받았으며, 성공적으로 졸업전시회를 마칠 수 있었습니다.
본인의 생각과 경험으로 수정 및 보완을 해주세요.
이와 같은 제반 지식과 실무를 접목시켜 친환경 건축 디벨로퍼로 성장하겠습니다.
그 결과 작년에 개최된 '학생회 비 결산 콘테스트'에서 투명성을 인정받았으며, [학우들의 대관료에 대한 부담은 어떻게 해소되었는지, 이에 대한 결과도 함께 언급해주세요.] 성공적으로 졸업전시회를 마칠 수 있었습니다.
대학교 졸업전시회 기획단계에서 운영비 수금에 따른 많은 학우가 회의감을 표출했습니다.
이후 학과장님께 저희 팀의 프로젝트를 선보이는 대신 [학과장님께 포트폴리오를 보여드렸을 때 어떤 이유에서 비용 없이 정보를 얻을 수 있을 것이라 판단한 것인지 배경 설명을 추가해 주세요.] 공 모 전 주제에 알맞은 건축 작품을 소개해달라고 제안했습니다.
저는 차선책으로 포트폴리오를 제작해 학과장님께 선보이며 공모전 주제에 알맞은 건축 작품을 소개해달라는 제안을 한다면 비용 없이 정보를 얻을 수 있을 것이라 생각했습니다.
자신이 어려운 문제를 해결하여 조직의 일부 또는 전체에 상당히 긍정적인 결과를 가져온 경험에 대해 기술하여 주시기 바랍니다
관계자로부터 현장에서 발생하는 폐기물, 소음진동을 관리하고, 에너지 절감 요소 기술을 접목하여 친환경 건축을 실현하고 있다는 설명을 들었습니다.
저는 이와 같은 제반 지식과 실무의 접목을 실현하며, 친환경 건축 디벨로퍼로 성장하겠습니다.
설비, 구조, 건축부재간의 물리적인 간섭을 찾아내어 설계업체와 시공업체를 대상으로 변경을 요청했습니다.
이를 해결하고자 현장에서 태블릿PC에서 확인 가능한 'TeklaB IM'의 도입을 제안했습니다.
더 나아가 개별 아이콘에 관한 설명은 물론, 간섭 부재개수, 오류 객체정보를 확인할 수 있는 매뉴얼을 제작했습니다.
간섭 부재 위치의 확인과 같이 까다로운 작업에는 동영상을 첨부하여 의사소통에서 비롯되는 업무 스트레스를 줄였습니다.
저는 대학교 때 졸업전시회를 기획하며 발생한 의견 차이를 합리적으로 해결한 경험이 있습니다.
저는 학우들과의 신뢰를 쌓고자 분명한 기준을 제시했습니다.
전시장소에 관한 대관료, 기간, 위치 등의 정보를 학과 사무실 게시판에 공지해 두고, 학우들의 투표를 통해서 졸업전시회 장소를 결정했습니다.
신뢰를 쌓아가며 소통하는 것이야말로 바람직한 팀웍 형성의 지름길임을 깨달았습니다.
관계자로부터 [세종문화회권 예술동 리모델링은 대림산업에서 주관하여 진행하는 것이었나요? 그렇다면, 이에 대한 언급도 함께 해주세요.] 현장에서 발생하는 폐기물, 소음진동을 관리하고, 에너지 절감 요소 기술을 접목하여[다음에서 언급하고 있는 <친환경 건축실현>이라는 언급만으로 내용 전달에 문제는 없어 보이므로, 해당 문장에서 언급하고 있는 친환경 건축에 대한 부연설명은 삭제해주시는 것이 좋을 듯합니다.] 친환경 건축을 실현하고 있다는 설명을 들었습니다.
수많은 기업가치, 비전 중에서 유독 지원자가 이러한 가치에 의미를 두고 있는 이유가 무엇인지에 대한 부연 설명이 필요해 보입니다.만일 이에 대한 본인 생각이 추가되지 않는다면, 다소 작위적인 느낌으로 진실성이 결여되오보일 수 있습니 다.]
인사담당자는 지원자의 과거 경험을 통해 지원자가 가진 역량을 평가합니다. 이런 의미에서 지원자가 가진 경험에 더욱 관심이 있기 때문에 이러한 일반론적 설명은 본인의 경험을 언급한 후에 전개해주시는 것이 좋을 듯합니다.]
당시 상황을 전개한 위 내용에 있어서는 500자라는 제한글자수를 감안하여, 당시 처한 상황과 그에 따른 해결을 위한 노력이구 체적으로 일목요연하게 전개되고 있어서 추가로 요구되는 정보 및 어색한 표현은 없어 보입니다.]이러한 경험을 밑거름으로 삼아 팀웍을 이루는데 무엇이 필요한지 항상 고민하겠습니다.
도입부에서 언급한 경험에 대한 의미 부여에 관한 내용을 마무리 부분에서 함께 기재해 주세요.]
앞서 피드백한 바와 같이 본인의 경험을 먼저 언급한 후 위 내용은 마무리 단계에서 기재해 주세요. 본인의 경험에 대한 이해도가 없는 상태에서 접하게 되는 위 내용에 인사담당자는 큰 인상을 받을 수 없습니다.]
당시 상황에서 언급하고 있는 것은 <학우들이 표출한 회의감에 따른 신뢰를 얻기 위한 노력들입니다.> 이런 측면에서, <학우들에게 신뢰를 얻기 시작하면서 반대 의견이 누그러졌다>다 는 맥락으로 수정을 해주세요.] 또한 투명한 운영을 위해서 매달 1일에 월별 지출 내용을 학과 홈페이지에 게재했습니다.
그 결과 작년에 개최된 '학생회 비 결산 콘테스트'에서 투명성을 인정받았으며, [학우들의 대관료에 대한 부담은 어떻게 해소되었는지, 이에 대한 결과도 함께 언급해주세요.] 성공적으로 졸업전시회를 마칠 수 있었습니다.
그 결과 작년에 개최된 '학생회 비 결산 콘테스트'에서 투명성을 인정받고, 이런 결과로 OO OOOO이 되면서 대관료에 대한 학우들의 부담도 줄일 수 있었습니다.
이후 학과장님께 저희 팀의 프로젝트를 선보이는 대신 [학과장님께 포트폴리오를 보여드렸을 때 어떤 이유에서 비용 없이 정보를 얻을 수 있을 것이라 판단한 것인지 배경 설명을 추가해 주세요.] 공 모 전 주제에 알맞은 건축 작품을 소개해달라고 제안했습니다.
저는 차선책으로 포트폴리오를 제작해 학과장님께 선보이며 공모전 주제에 알맞은 건축 작품을 소개해달라는 제안을 한다면 비용 없이 정보를 얻을 수 있을 것이라 생각했습니다.
건축, 친환경, 언급, 경험, 대한, 내용, 해주다, 학과, 설명, 학우, 본인, 실현, 프로젝트, 얻다, , 지원, 상황, 보이다, 대림, 문장