피아제 인지발달이론 이론연구 및 기여한 부분과 한계점 분석

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피아제 인지발달이론 이론연구 및 기여한 부분과 한계점 분석 보고서 입니다.

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1. 피아제의 인지발달이론 개념소개

2. 피아제 인지발달단계 분석
(1) 감각 운동기
(2) 전조작기
(3) 구체적 조작기
(4) 형식적 조작기

3. 콜버그 인지발달이론과의 비교

4. 피아제 인지발달이론이 기여한 부분

5. 한계점 분석

6. 아동교육에 있어서 시사점

7. 결론

<참고자료>
1. 피아제의 인지발달이론 개념소개

피아제의 인지발달이론은 아동이 자신의 세계를 어떻게 알게 되는가?’라는 질문에 초점을 두어 인지적 구조가 형성되는 과정에 대해 설명하고 있는 이론이다.
피아제는 아동의 도덕적 판단은 6세 이전까지의 전도덕적 단계에서 출발하여 6~10세의 타율적 도덕성과 10, 11세 이후부터 성인기까지의 자율적 도덕성으로 발달한다고 주장하였다.
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알프레드 아들러, 아들러 인생방법 심리학
강태훈 , 교육심리학의 이해