학창시절 다른 과목보다 수학에서 많은 관심과 흥미를 가졌습니다.
이러한 성향을 갖출 수 있었던 것은 학창시절 학급의 회장이나 부회장의 직책을 맡은 경험이 많았기 때문입니다.
그렇기 때문에 학생들에게 어떤 식으로 수학이라는 과목에 대해 접근해야 하는지 잘 설명해 줄 수 있습니다.
학창시절 다른 과목보다 수학에서 많은 관심과 흥미를 가졌습니다.
한편 남을 배려하는 성향 덕분에 학창시절 주변 친구들과 무난한 교우관계를 형성할 수 있었습니다.
유복한 가정환경은 아니었지만 책임감과 성실함을 갖춘 아버지로부터 삶에 대한 방향을 설정하는데 많은 가르침을 받을 수 있었습니다.
이러한 성향을 갖출 수 있었던 것은 학창시절 학급의 회장이나 부회장의 직책을 맡은 경험이 많았기 때문입니다.
학생들은 일반적으로 수학은 어려운 과목, 지루한 과목이라는 편견과 두려움을 가지고 있습니다.
그렇기 때문에 학생들에게 어떤 식으로 수학이라는 과목에 대해 접근해야 하는지 잘 설명해 줄 수 있습니다.
또 비단 수학이라는 과목뿐 아닌, 전반적인 학업과 공부에 대한 노하우, 그리고 대학생활에 대한 팁까지 알려줌으로서, 학생들이 스스로의 삶에 대해 보다 깊이 있고 주체적으로 고민할 수 있는 여유와 기회를 주는 진정한 강사의 역할을 해내고 싶은 욕심이 있습니다.