정신분석이론과 인지발달이론 비교(프로이드, 에릭슨, 피아제, 비고츠키 이론 비교)

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보육교사관련 과목 중 보육과정을 들으면서 제출한 철학자를 조사한 리포트입니다.
철학자로는 프로이드와 에릭슨, 피아제와 비고츠키를 조사하였습니다.
사진뿐만아니라 그림도 추가..목차와 더불어 깔끔한 정리정돈// 느낀점까지 기제!!
성실히 직접 작성한 리포트입니다 ^^
<목차>
1. 서론 ………………………………………………………… p.1
2. 정신분석이론
1) 프로이드의 심리성욕 이론 ……………………………… p. 1~3
2) 에릭슨의 심리사회적 이론 ……………………………… p. 3~4
3. 인지발달이론
1) 피아제의 인지발달 이론 ………………………………… p. 4~5
2) 비고츠키의 사회문화적 인지 이론 ……………………… p. 5~6
4. 결론 ………………………………………………………… p.7
5. 참고문헌 …………………………………………………… p.7
<본문내용>
1. 서론
이론이란 특정 현상을 기술, 설명, 예언하는 데 그 목적을 두고 있으며, 아동발달
영역에도 아동의 본성과 발달에 관해 각기 다른 입장을 취하는 다양한 이론들이 있어 왔다. 행동주의 이론처럼 아동을 환경적 자극에 반응하는 수동적 존재로 보는 이론이 있는가 하면, 피아제의 인지발달 이론에서는 아동을 자신의 발달에서 능동적이고,
적극적인 역할을 하는 존재로 보고 있다. 환경적 요인의 중요성을 강조하는 이론도 있고, 유전적 요인과 환경적 요인 모두가 아동발달에서 중요한 역할을 한다고 보는 이론도 있다. 이처럼 아동발달을 설명하는 다양한 이론들이 있으나 아동의 행동 자체가 워낙 복잡하고, 다면적이기 때문에 아동발달의 모든 측면을 포괄적으로 적절하게 설명할 수 있는 이론은 아직까지 없다.
프로이드, 비고츠키, 피아제, 에릭슨, 아동발달철학자
<참고자료>
▷ 강문희 외 3인(2004) [아동발달] 교문사 p.26~p.42
▶ 임미혜, 이혜원, 황윤세(2007) [표준보육과정에 기초한 영유아보육과정] 학현사 p.36~39
▷“부산갈매기、S 교육학 자료실