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표준보육과정>
표준보육과정 정의
표준 보육과정의 목표
표준 보육과정 내용 소개
표준 보육과정 기본원리
표준 보육과정의 6가지 구성체계 설명
표준 보육과정 개선 방안 제시
보육시설과 보육교사는 표준보육과정의 영역별 목표와 내용이 적절하게 운영되기 위해 영유아가 속한 지역사회나 가정과 밀접한 협조관계를 유지해야 한다.

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표준 보육과정 내용 소개
표준 보육과정 기본원리
각보육시설에서는 표준보육과정에 지시된 영역별 목표와 내용에 의거하여 영유아의 연령별로 또는 반별로 연간 보육계획을 세우고 월간 또는 주간 보육계획과정을 세운다, 또는 보육내용에 적합한 다양한 활동을 선정하고 통합적으로 운영되도록 구성함으로써 표준보육과정의 영역별 목표가 균형 있게 달성되도록 해야 한다.
보육교사는 표준보육과정에서 제시하고 있는 영역별 보육 목표와 내용을 분명히 이해하고 이를 매일의 보육활동과 연결하여 제공함으로써 표준보육과정의 영역별 보육목표와 내용이 균형 있게 영유아에게 경험되도록 해야 한다.
또한 교사는 보육과정을 운영할 때 각 영역별 목표와 내용에 대한 경험이나 활동들을 따로따로 제공하는 것은 바람직하지 않으며 6개 영역이 서로 연계되고 통합적으로 운영되도록 해야 한다.
보육시설과 보육교사는 표준보육과정의 영역별 목표와 내용이 적절하게 운영되기 위해 영유아가 속한 지역사회나 가정과 밀접한 협조관계를 유지해야 한다.
표준보육과정의 구체적 보육 내용은 영유아의 전인적인 성장을 도모하기 위해 건강, 안전, 바른 생활태도를 기르는 기본생활, 긍정적으로 신체를 인식하고 기본운동 능력을 기르는 신체운동, 긍정적인 자아 개념을 형성하고 더불어 살아가는 능력을 기르는 사회관계, 언어생활의 기초가 되는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 능력을 기르는 의사소통, 탐색, 및 문제 해결 능력을 기르는 자연탐구, 그리고 예술적 요소를 경험하고 즐기는 예술경험 등 6개 영역으로 이루어진다.
기본 생활 영역은 '건강한 생활', '안전한 생활', '바른 생활'의 세 가지 내용 범주로 구성된다.
사회관계 영역은 '자기 존중', '정서인식과 조절', '사회적 관계', '사회적 지식'의 네 가지 내용 범주로 구성된다.
신체운동 영역은 '감각과 신체인식', '신체조절과 기본운동', '신체활동의 참여'의 세 가지 내용 범주로 구성된다.
우선, 좁은 지역 단위에서 대형 국공립어린이집과 중간 크기의 민간 어린이집, 그리고 소규모 가 정 보육시설 간의 유기적 연계망을 구성하여 각각의 기능을 특성화(예를 들면, 가정시설은 영아전문화하고 민간시설은 유아전담으로, 유치원은 취학 전 아동 전담 등)하고, 지역주민들의 총체적 보육수요에 종합적으로 대응할 수 있는 방안을 모색해 볼 수 있겠다.
따라서 보육이라는 용어는 가정에서의 자녀 양육행위를 사회화하였다는 의미로 볼 수 있다.
즉, 양육은 가정이라는 공간에서 부모(보호자)가 자녀를 대상으로 이루어지는 행위라면, 보육은 보육시설이라는 공간에서 보육교사(제공자)가 주로 영유아 기아동을 대상으로 이루어지는 행위를 말한다.
즉, 보육은 하루 중 일정 시간 동안 부모 또는 '보호자에 의한 보호'가 일시적으로 중단된 아동에 대해서 부모(또는 보호자)의 역할을 담당해주는 서비스인 것이다.
따라서 보육 시설은 가정을 벗어난 아동에게 있어서 가정이 되어야 하고, 보육교사는 부모가 빠진 자리에 부모가 되어야 한다.
보육은 생명을 위협하는 모든 위험으로부터 보육 대상 아동을 지키고, 보다 나은 인간으로 성장․발달시키기 위한 모든 수단(행위)를 의미한다"

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