아동을 위한 자원봉사활동의 자세에 대해서 기술하시오

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아동을 위한 자원봉사활동의 자세에 대해서 기술하시오
아동을 위한 자원봉사활동의 자세에 대해서 기술하시오

아동을 위한 자원봉사활동은 아동의 연령별 발달단계와 과업, 특성 등을 고려하여 이루어져야 한다. 아동을 위한 자원봉사활동에서 자원봉사자가 지켜야 할 일반원칙에 대해 김정진 등(2005)은 이렇게 제시하고 있다.

1/ 모든 아동은 성별이나 처한 환경과 여건에 관계없이 보호받아야 한다.
2/ 아동을 위한 봉사는 교육적이어야 한다.
3/ 아동을 대할 때는 말과 행동이 일치해야 한다.
4/ 아동과 함께 하는 봉사는 재미있어야 한다.
5/ 아동을 즐겁고 편안하게 해 주는 봉사이어야 한다.

또한 조휘일 등(2009)은 아동을 위한 자원봉사활동의 역할을 인간화의 역할, 사회화의 역할, 민주화의 역할이라 하였다. 먼저 인간화의 역할에 대해 인간은 누구나 발전할 수 있는 잠재능력을 가지고 있는데 불우하거나 원만하지 못한 가정환경으로 낮은 자아상을 가지며 변화에 잘 적응하지 못하여 자립의지를 상실한 아동들이 고통이나 불행을 극복하여 힘차게 성장할 수 있도록 도와야 한다고 하였다. 또한 사회화의 역할에 대해 인간은 태어나면서부터 사회화의 과정을 경험하게 되고 건전한 사회화는 건전한 사회인으로 성장발달하게 하는 요소가 된다는 전제하에 아동의 정상적 사회화를 위한 도움이 요청된다는 것이다.
즉 사회화 과정은 아동으로 하여금 사회의 기대를 받아들이게 하며 한편으로는 자력으로 개선하고 개척해 나가도록 도움을 요청하는 역할이 요청되므로 자원봉사자는 아동의 올바른 사회화를 위하여 그들에게 감정을 언어로 표현하도록 격려하며, 원만한 대인관계를 가지도록 도우며, 목표나 목적달성의 의지를 굳히게 함으로써 건전한 사회인으로 성장하게 하는 것을 말한다. 민주화의 역할이란 자원봉사자의 민주적 가치나 그 실천을 향한 지도력을 통해 아동이 민주시민으로 성장하도록 돕는 것을 의미한다. 즉 아동이 타인의 인격을 존중하고 의사도 자유롭게 표현하며 결정된 일에 대해서는 책임감을 가지고 폭넓게 참여하며 협력하는 생활방식을 갖도록 지도한다. 더불어 아동에 대한 자원봉사활동은 가정, 보육시설, 유치원, 초등학교, 도서관, 소아과 병동, 사회복지시설 및 기관 등에서 전문 직원들과 함께 일하거나 전문직원의 지도하에 아동을 돌보아주는 활동이 주를 이룬다고 하였다.
류기형 등(2009)은 아동을 위한 자원봉사활동에 대해 자율성을 지닌 존재이면서 또한 성인에게 보호를 받아야 하는 의존적 존재로서의 아동은 적
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