정신분석이론(정신분석상담)의 사회복지실천에서의 함의와 적용
정신분석이론(정신분석상담)의 사회복지실천에서의 함의와 적용
정신분석이론(정신분석상담)의 사회복지실천에서의 함의와 적용
인간은 의식적인 존재임과 동시에 무의식적 존재이므로 자기가 자기 자신의 행동의 원인을 모르게 된다. 사회복지현장, 특히 상담장면에서 내담자는 상담자에 대한 전이가 일어나게 되어 상담자를 과거 중요한 인물로 보고 대할 수가 있다. 내담자는 상담자에게 여러 가지 비현실적인 욕구를 가질 수가 있다. 상담자에게 지나치게 의존한다거나 상담자에게 공격적일 수 있다. 상담자 또한 내담자에게 역전이 현상이 일어날 수 있음을 잘 알고 있어야 한다. 상담자는 내담자를 대할 때 거울과 같은 역할을 해야 하고, 일관성을 가지고 대할 수 있어야 한다. 내담자의 전이감정을 잘 보고 있어야 하며, 상담자는 편안한 마음으로 대해야 한다. 상담자가 비교적 일관되고 거울과 같은 역할을 하게 되면 내담자
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인간은 의식적인 존재임과 동시에 무의식적 존재이므로 자기가 자기 자신의 행동의 원인을 모르게 된다. 사회복지현장, 특히 상담장면에서 내담자는 상담자에 대한 전이가 일어나게 되어 상담자를 과거 중요한 인물로 보고 대할 수가 있다. 내담자는 상담자에게 여러 가지 비현실적인 욕구를 가질 수가 있다. 상담자에게 지나치게 의존한다거나 상담자에게 공격적일 수 있다. 상담자 또한 내담자에게 역전이 현상이 일어날 수 있음을 잘 알고 있어야 한다. 상담자는 내담자를 대할 때 거울과 같은 역할을 해야 하고, 일관성을 가지고 대할 수 있어야 한다. 내담자의 전이감정을 잘 보고 있어야 하며, 상담자는 편안한 마음으로 대해야 한다. 상담자가 비교적 일관되고 거울과 같은 역할을 하게 되면 내담자
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교류분석이론과 일반정신분석과의 차이 비교, 교류분석모델의 사회복지실천에 있어서의 함의
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[정신분석상담이론] 정신분석적 상담의 목표와 과정 및 아동상담에의 적용
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사회복지실천의 주요 관점인 ‘환경 속의 인간’의 개념을 설명, ‘환경 속의 인간’의 사회복지실천적 함의를 설명
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상담이론(정신분석상담이론, 인간중심상담이론, 행동주의상담이론, 인지행동상담이론)
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사회복지실천의 주요 관점인 ‘환경 속의 인간’의 개념을 설명하고 관련된 사례를 들어보세요. 또 ‘환경 속의 인간’의 사회복지실천적 함의를 설명하세요
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프로이드의 정신분석이론의 핵심내용을 설명하고 사회복지에의 적용을 기술하시오
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행동주의이론의 사회복지실천과정에의 적용
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