유아의 내면은 언제나 정신적인 결핍감이 지배한다. 그래서 외재의 사물이나 현상에 대해 무조건적이고 전폭적인 흥미와 그것을 알고자 하는 욕구를 가진다. 이러한 강한 욕구를 Montessori는 '흡수정신(absorbent mind)'이라고 지칭했다. 따라서 유아를 수동적인 존재로 보던 근대 이전의 관념은 이제는 거의 잊혀지게 되었다. 유아는 환경에 대해서 매우 능동적인 존재이고, 또 대단히 탐구적인 존재이다. 유아는 지적 호기심이 강하며 새로운 문제에 대한 해결을 시도하며, 그 방법을 스스로 발견하고
[동화치료] 전래동화의 치료적 가치 [동화치료] 전래동화의 치료적 가치
동화를 치료적으로 활용할 수 있는 가능성은 동화가 외적인 세계에서 일어나고 있는 일들을 표사하고 있으면서도 실은 아이들의 마음속에서 일어나고 있는 사랑, 질투, 미움, ..
4세 1학기 2학기 발달평가 17명 1학기 동안 신체활동, 언어표현, 또래 관계 등 전반적인 영역에서 균형 있게 성장하였으며, 특히 표현력과 감정 조절, 탐구태도에서 주도적이고 안정된 발달을 보였습니다.
1학기 동안 다양한 활동에 적극적으로 ..
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- 다문화 사회와 사회통합
다문화 사회란
새터민
외국인 노동자
4. 결론
Contents
Part 1.
다문화사회란
새터민과 외국인 노동자 문제
1. 다문화사회란
언어. 종교
- 다문화사회 정..
- 피아제의 인지발달이론에 근거하여 발달단계별 특징에 관해 서술해봅시다 피아제는 인간이 환경과의 상호작용을 통해 사고를 발달시키며, 이러한 인지적 변화는 일정한 단계를 거쳐 이루어진다고 보았다.
본 글에서는 피아제의 인지 발달이 론의 개요를 설명하고, 각 발달 단계의 특징을 ..