장애청소년
장애청소년
장애 청소년
목 차
장애청소년의 정의
장애청소년의 특성
1) 발달적 특성
2) 적응 양식적 특성
3) 사회, 경제적 특성
장애청소년의 실태
장애청소년의 교육 실태
장애학생의 학교생활 적응실태
발생원인
장 애
- 세계장애인 권리선언(1975) : 장애인을 선천적 내지 후천적 원인에
관계없이 신체적 혹은 정신적 능력의 장애 때문에 부분적으로
또는 완전히 일상생활을 스스로 유지하기가 어려운 사람
- 장애인복지법 : 장애인이란 지체장애, 시각장애, 청각장애, 언어장애
또는 정신지체 등 정신적 결함으로 인하여 장기간에 걸쳐 일상생활
또는 사회생활에 상당한 제약을 받는 자로서, 대통령령으로 정한
기준에 해당하는 자
- 특수교육 진행법: 시각장애, 청각장애, 정신지체, 지체부자유, 정서장
애(자폐증 포함), 언어장애, 학습장애, 그리고 기타 교육인적자원부령이
정하는 장애를 가진 사람 중에서 특수교육을 필요로 하는 사람
즉 장애란 신체적 · 지적 · 정서적 · 언어적 등의 어느 영역에 있어서 일정한 결함이나 편차로 인해 한 사회가 요구하는 보통의 성취수준에 도달하지 못하는 상태를 포괄한다.
청소년 / 장애청소년
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장애청소년의 특성
1) 발달적 특성
2) 적응 양식적 특성
3) 사회, 경제적 특성
장애청소년의 실태
장애청소년의 교육 실태
장애학생의 학교생활 적응실태
발생원인
장 애
- 세계장애인 권리선언(1975) : 장애인을 선천적 내지 후천적 원인에
관계없이 신체적 혹은 정신적 능력의 장애 때문에 부분적으로
또는 완전히 일상생활을 스스로 유지하기가 어려운 사람
- 장애인복지법 : 장애인이란 지체장애, 시각장애, 청각장애, 언어장애
또는 정신지체 등 정신적 결함으로 인하여 장기간에 걸쳐 일상생활
또는 사회생활에 상당한 제약을 받는 자로서, 대통령령으로 정한
기준에 해당하는 자
- 특수교육 진행법: 시각장애, 청각장애, 정신지체, 지체부자유, 정서장
애(자폐증 포함), 언어장애, 학습장애, 그리고 기타 교육인적자원부령이
정하는 장애를 가진 사람 중에서 특수교육을 필요로 하는 사람
즉 장애란 신체적 · 지적 · 정서적 · 언어적 등의 어느 영역에 있어서 일정한 결함이나 편차로 인해 한 사회가 요구하는 보통의 성취수준에 도달하지 못하는 상태를 포괄한다.
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