개인이 정상적인 생활을 유지하기 위해서는 일정한 단계에 있어 그 단계에 적합한 과업을 완수해야 한다는 내용의 발달과업론을 이론화시킨 하비거스트(Havighust)는 발달 단계에 있어 적절한 과업을 수행하게 되면 성취와 행복을 누릴 수 있고 과업을 수행하지 못하면 개인적으로 불행을 초래하고 다음 단계의 과업의 수행에도 차질이 생긴다고 했다.
하비거스트는 인간의 발달을 총 6단계로 구분하여 (1) 영아기 및 유아기(0-5세 : 걸음걸이 배우기 등), (2) 아동기(6-12세 : 동무 사귀기 배우기 등), (3) 청년기(12-18세 : 가치관과 윤리 체계 습득 등), (3) 성년초기
집단따돌림-문제점,실태,대안방안,왕따문제,집단따돌림을 당한 피해자의 증상 집단따돌림
[목차]
Ⅰ. 정의
1. 집단따돌림이란
2. 특성
1)가해자
2)피해자
Ⅱ. 집단따돌림의 원인
1. 개인적 차원
1)피해자의 심리적 요인
2)가해자의 심리적 요인
2. 환경적 차원
1)가정환경적 요인
2..
집단 따돌림(왕따)의 이론(공격성 이론, 애착이론) 집단 따돌림(왕따)의 이론(공격성 이론, 애착이론)
1. 공격성 이론
공격성(aggression)이란 한 개인이 다른 개인에게 피해를 가할 목적을 가지고 있으며 의도적으로 신체적 ․심리적 상처나 고통을 주는 것으로 ..