영아기 학습방법

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영아기 학습방법
영아기 학습방법

학습이 가능한 시기가 언제부터인가에 대하여 심지어 신생아들도 고전적 조건형성에 의해 학습이 된다는 연구 결과들이 보고되어 왔다. 예를 들어, Blass, Ganchrow와 Steiner(1984)의 연구에서는 생후 2시간 된 신생아들도 머리를 쓰다듬는 것과 설탕물이 제공되는 것 간의 연합을 학습할 수 있었다. 이 신생아들은 이후 설탕물이 제공되지 않음에도 불구하고 머리를 쓰다듬는 것만으로도 입술을 오므리고 빠는 동작을 나타냈다. 그러나 신생아들은 큰 소음이나 고통스러운 것과 같은 불쾌한 자극에 관해서는 연합관계를 학습하는 데 훨씬 어려움을 가지는데, 이는 불쾌한 자극을 피할 수 있는 운동 기술이 부족하기 때문일 수 있다(Rovee-Collier, 1987).

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