이야기식 독서토론 학습지-희망의 섬 78번지를 읽고

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이야기식 독서토론을 통해 학생들의 창의적이고 통합적인 사고력 신장, 자기주도학습능력 및 의사소통능력 신장, 토의 토론 학습을 통한 배움 수업을 위한 학습지를 단계별로 구성해 보았습니다.
1. 도입
2. 배경지식 관련 발문
3. 텍스트 내용 관련 발문
4. 텍스트와 관련한 인간 삶이나 사회 현상과 관련한 발문
* 참고자료
Ⅱ. 배경지식에 관한 발문
1. 히틀러는 왜 유태인을 대량 학살할 계획을 세웠을까요?





2. ‘게토’란 무엇을 의미하는지 아는 대로 말해보세요.



3. 유태인으로 독일을 탈출하여 히틀러의 만행으로부터 벗어난 인물에는 누가 있는지 아는 대로 말해보세요.


Ⅲ. 텍스트의 내용과 관련한 발문
1. ‘시온주의’가 무엇인지 정리해서 말해보세요.



2. 당시 유태인들이 숨어살던 벙커는 왜 번번이 들통이 나서 독일경찰들에 의해 파괴되었는지 말해보세요.




3. 알렉스는 은신처를 살아가는 데 불편이 없도록 최대한 장비와 음식을 갖춥니다. 이렇게 어려운 환경에 적응해 가는 것은 인간의 자기보존의 욕구에 해당하는 본성인지 아니면 희망이 있어서인지 자신의 생각을 말해보세요?




4. 이 책에 나타난 알렉스의 모습에서 우리는 로빈슨 크루소를 연상하게 됩니다. 로빈슨 크루소와 알렉스의 공통점과 차이점은 어떤 점이 있는지 말해 보세요?
1) 공통점 :




2) 차이점 :
이야기식 독서토론, 연어 학습지, 단계별 발문