[영유아프로그램] 성숙주의, 행동주의, 구성주의 이론을 비교하여 기술하시오.

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[영유아프로그램] 성숙주의, 행동주의, 구성주의 이론을 비교하여 기술하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성숙주의, 행동주의, 구성주의 이론
1) 성숙주의 이론
2) 행동주의 이론
3) 구성주의 이론
2. 성숙주의, 행동주의, 구성주의 이론의 비교
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
[영유아프로그램] 성숙주의, 행동주의, 구성주의 이론을 비교하여 기술하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성숙주의, 행동주의, 구성주의 이론
1) 성숙주의 이론
2) 행동주의 이론
3) 구성주의 이론
2. 성숙주의, 행동주의, 구성주의 이론의 비교
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
[영유아프로그램] 성숙주의, 행동주의, 구성주의 이론을 비교하여 기술하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성숙주의, 행동주의, 구성주의 이론
1) 성숙주의 이론
성숙주의는 철학적으로 Rousseau, Froebel의 이론에 근거하며, 심리학적으로는 Dawin, Galton, Hall, Freud, Gesell의 이론에 근거한다. 이 이론은 인간의 천성을 강조하며 인간의 발달이 선천적이고 유전적인 요인에 의하여 자연스럽게 이루어진다고 생각하며, 발달 단계는 불변적인 발달 과정을 거친다고 본다. 따라서 행동의 차이는 경험과 환경의 차이가 아니라 유전적인 요인의 차이로 보며 학습에서 어떤 특별한 방법을 적용하지 않아도 유아가 학습할 준비가 되었을 때 학습하는 방법도 스스로 터득하리라는 가정을 두고 있다...<중략>..
2) 행동주의 이론
3) 구성주의 이론
2. 성숙주의, 행동주의, 구성주의 이론의 비교
1) 심리 철학적 요소
①성숙주의는 Hall, Freud, Gesell의 이론들에 근거를 두며, 아동은 특정 행동양식에 해당하는 유전적 청사진을 가지고 태어난다고 본다. 또한 행동의 변화는 어떤 행동(발달과업)을 자극하는 생리적 성숙(준비도)과 환경적 상황의 결과로 일어난다고 본다...<중략>..
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
성숙주의, 행동주의, 구성주의, 비교, 교육신념, 영유아프로그램
이기숙(2003), 유아교육과정, 교문사
이순형 외(2005), 영유아 보육교육 프로그램의 이해, 학지사