지역사회,보건교육

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지역사회,보건교육
지역사회
보건교육 프로그램

Ⅰ. 지역사회 보건교육의 개념과 중요성 정리
1. 지역사회 조직
◇ 사람들이 어떤 집단행동을 하도록 도와주는 기관
(많은 과업 성취, 문제 해결할 수 있음 → 과정을 중심으로 전개하는 것이 필수적)
◇ 계획된 행동을 하는 데 도움을 주도록 중재
◇ 지역사회 문제에 영향을 받는 사람들의 행동을 변화시키기 위해 노력
◇ 역할 ① 지역사회의 요구나 목표를 확인하고 순위 정함
② 목표를 이루는 데 필요한 자신감과 의지 개발
③ 내외적인 자원 발견
④ 지역사회 내에서 상호 협조적인 태도와 실무를 확장, 개발

2. 지역사회 보건교육의 중요성
◇ 개인과 지역사회의 건강 문제는 상호 배타적인 것이 아니라 상호 보완적
(최종적으로 개인과 지역사회 건강 문제를 함께 다루어야만 해결할 수 있음)
(ex) 흡연은 개인의 노력으로 행동을 변화시켜 해결할 수 있지만, 사회적 지지와 지원(금연
캠페인, 법적 규제)이 있을 때 금연이 더 강화되고 지속
◇ 건강관리 개념 : 치료 중심 → 예방 중심
◇ 질병발생의 원인 : 생물학적 요인 → 사회·문화적 요인
◇ 질병발생, 치료 및 예방 : 단기적-행동요인, 장기적-생활양식이 강조
→ 지역사회 보건교육의 중요성 증가
◇ 공동(금연 또는 마약퇴치)의 건강 문제 : 사회적으로 중요한 문제
→ 지역사회의 적극적인 참여 유도

Ⅱ. 지역사회 보건교육의 목적 및 방법
1. 지역사회 보건교육의 목적
◇ 목적 : 지역주민을 대상으로 지역사회 전반에 걸쳐 접근 시도하며 건강 문제 감소 및
지역사회 건강수준 개선
(생활에 영향을 미칠 수 있는 건강 문제를 스스로 통제할 수 있는 역량을 갖추도록 유도)
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