(사회복지개론) 아동 청소년문제에 대한 아동복지, 청소년복지 보고서

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교수님께 여러번 자문을 구하고 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
[머 릿 글]


[몸 글]

가. 아동문제
① 개념
② 문제유형 및 현황
③ 문제에 대한 대응으로서의 사회복지와 문제점
④ 과제
나. 청소년문제
① 개념 및 유형
② 문제 현황
③ 문제에 대한 대응으로서의 사회복지와 문제점
④ 과제


[나오는 글]

[참고문헌]
[ 3 ] 관심 영역의 문제에 대한 대응으로서의 사회복지와 문제점
A. 학교 폭력
1. 학교 폭력에 대한 정부의 정책프로그램 및 서비스
현행 정부의 정책프로그램을 보면 상담, 학생회 중심의 예방, 자정 운동 추진(교육부)청소년 유해환경감시단운영(청보위) 등의 시민운동, 조사연구 사범실시(법무부)등의 조사연구, 범국민적 대국민홍보, 폭력피해 인식교육 실시(교육부) 등의 선도교육, 신고.상담전화의 운영등이 있으며 학교폭력, 유해환경예방, 감시활동을 중점사업으로 하는 자녀안심운동 국민재단을 설립하였다. 또한 사회봉사명령 및 수강명령을 확대 실시하는 한편 사회봉사 명령을 받을 청소년에 대하여 자연보호활동 농촌봉사 등 다양한 집행계획을 개발 시행하고 있다.

2. 현행 정책프로그램의 문제점
현행 학교폭력에 대한 정책에는 여러 가지 문제점이 있지만 정책에 앞서 기본적으로 학교폭력에 대한 정확한 실태조사가 이루어지지 않고 있다는 점이 가장 큰 문제라고 할 수 있다. 학교폭력에 대한 심각성이 인식되면서 지난 10여년간 학교폭력에 대한 각종 실태조사가 상당히 이루어졌으나 조사마다 조사 방법이 서로 달라 비교를 할 수가 없어 학교폭력이 증가하는지 감소하는지 조차 정확히 알 수 없다. 또한 현행 정부가 실시하고 있는 학교폭력에 대한 여러 가지 정책프로그램들도 학교폭력에 관해 미온적인 대처를 하고 있다. 가해자에 대한 처벌과 피해자에 대한 신속한 구제원칙을 확립하는 것이 무엇보다도 중요하며 학교폭력을 학교만이 해결해야 할 영역으로 인식하지 않고 공개적인 논의의 장으로 이끌어 내는 노력을 해야 한다. 또한 각 부처별 중복된 청소년 보호전화 및 다양한 신고 전화번호는 청소년들의 혼란을 가중시키므로 통합할 필요성이 있으며 관련 부처간 협조체제의 강화 및 정책의 일원화가 필요한 실정이다.
청소년복지, 아동복지, 청소년문제, 아동문제, 사회복지개론
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