다양한 가족 (한부모가족,재혼가족,다문화가족 등)에 대한 가족생활교육 프로그램을 실시할 때 학습자들에게 도움이 될 만한 영화 내용을 소개하고, 영화를 보고 난 자신의 소감

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다양한 가족 (한부모가족,재혼가족,다문화가족 등)에 대한 가족생활교육 프로그램을 실시할 때 학습자들에게 도움이 될 만한 영화 내용을 소개하고, 영화를 보고 난 자신의 소감

제출용 레포트 참고자료입니다. 유용하게 쓰시길 바랍니다~!
Ⅰ. 서론

Ⅱ. 영화 “스텝맘”
1) 선정 이유
2) 내용
3) 소감

Ⅲ. 결론

- 참고 자료 -
Ⅱ. 영화 “스텝맘”

1) 선정 이유
영화 스텝맘의 경우 재혼 가정에 대해서 사실적으로 묘사되어 있으며, 아이 있는 남자와 재혼했을 경우 겪게 되는 심적 고통을 잘 조명해주고 있다. 재혼한 가정의 아이들은 새엄마를 잘 따르려하지 않는 것이 일반적인 경우라고 할 수 있다. 과연 새어머니가 아이들에게 어떻게 사랑을 주고 모성애를 보여 줄 수 있을 것인지가 커다란 문제로 남는다. 또한 자신들을 낳아주신 친어머니에 대한 추억을 어떻게 잊게 할 것인지, 아빠의 사랑을 빼앗긴 것이 아니라는 것을 어떻게 인식시킬지도 문제이다. 실제 재혼한 사람들은 이런 문제들 때문에 힘들어 하는 가정이 많이 있다.

특히나 사춘기 시절의 재혼은 아이들을 탈선하게 만들기도 한다. 과연 재혼이란 것이 이러한 많은 문제들이 있음에도 불구하고 사랑하는 남자 하나만을 보고 할 수 있는 것인가 라는 의문을 던져 준다고 하겠다. 내가 낳지도 않았는데 내가 사랑하는 남자의 자식이라는
가족생활교육프로그램, 다문화가정, 한부모가족, 재혼가족
정현숙 저, 가족생활교육, 신정, 2007년
황유담 저, 가족생활교육 프로그램, 신정, 2011년
박주희 저, 현대가족을 위한 가족생활교육의 실제, 2010년