교육행정 - 일선 초·중·고등학교에서 이루어지고 있는 학교 장학의 문제점과 그 문제점을 개선하고 보완할 수 있는 대책에 대하여
● 일선 초·중·고등학교에서 이루어지고 있는 학교 장학의 문제점과 그 문제점을 개선하고 보완할 수 있는 대책에 대하여 논하여 보시오.
1. 장학의 개념
장학에 관한 많은 개념정의들이 있지만, 일반적으로 장학이란 교육행정 내지 학교경영의 한 과정으로써 교수-학습과정을 개선하고 학교의 목표를 성취하기 위하여 장학담당자가 행사하는 교육지도성1)1) 김윤태, 1988: 534
, 교수행위의 개선을 위하여 교사에게 제공되는 장학담당자의 모든 노력2)2) 윤정일 외, 1994: 300
, 교육활동을 개선하기 위한 모든 지도·조언활동3)3) 이윤식, 1993: 219
및 교사의 수업개선을 위한 제반 지원적 활동4)4) 신현석, 2000: 36
등으로 정의되고 있다. 그러나 장학에 대한 개념은 다양하고 혼란스럽기까지 하다는 점을 부인하기 어렵다. 장학현상을 개념화하는데 있어 혼란스러운 부분이 있는 이유가 여러 가지 있을 수 있지만, 무엇보다 장학의 변천과정에 따라 다양한 개념정의가 있어 왔고, 장학의 규범적 주장과 현실적 조건 사이의 괴리, 그리고 미국 장학이론과 우리 현실과의 부조화 등이 그 주된 이유가 될 수 있다고 본다.
원래 장학이라는 영어의 supervision은 ‘위에서 바라본다.’, ‘우수한 사람이 높은 곳에서 본다.’, ‘뛰어난 사람이 높은 눈으로 감시한다.’라는 말이 된다. 또한 감시와 감독이란 뜻도 있다.5)5) 조병효, 1993: 9
바꾸어 말하면, 전통적으로 장학이란 시학(視學) 또는 감시·감독의 의미로 사용되어 왔다. 그러나 오늘날에는 그 의미가 학교교육에 초점이 맞추어짐에 따라 학생의 학습행위를 돕는 교사의 교수활동을 향상시키는데 필요한 전문적·기술적·봉사적 활동으로 일반화되고 있는 추세이다.6)6) 곽영우 외, 1994: 302
이러한 경향은 앞으로 계속되고 또한 강화되리라고 전망되며, 학교교육에서 장학활동의 강화가 절실히 요청되고 있다.
2. 한국 장학의 문제점
1) 교육청 장학사의 장학활동
....
장학의 이론과 실제 Ⅰ. 서론
장학활동은 교수․학습의 개선과 교육환경의 개선을 위하여 여러 가지 형태로 교육현장에서 행해지고 있다. 장학사가 직접 학교 현장을 방문하여 이루어지는 형식적 장학이 그 대표적인 형태이지만, 그 밖..
장학 1. 장학의 개념
장학의 의미는 시대에 따라 변천해 왔다. 본래 영어의 Supervision은 Superior_Vison 이라는 말에 근거를 두고 높은 곳에서 본다 는 의미로 사용되었기 때문에 미국에서도 19세기 후반까지만 해도..
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목차
* 고등교육 단계 산업인력개발의 현황 및 문제점
Ⅰ. 전문대학의 산업인력개발의 현황 및 문제점
1. 전문대학의 산업인력개발 현황
가. 주문식 교육
나. ..
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