아동기에 발견될 수 있는 다양한 문제행동 중에 1가지를 선택하여 문제행동의 특성 및 해결방법을 논하시오.

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아동기에 발견될 수 있는 다양한 문제행동 중에 1가지를 선택하여 문제행동의 특성 및 해결방법을 논하시오.

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아동기에 발견될 수 있는 다양한 문제행동 중에 1가지를 선택하여 문제행동의 특성 및 해결방법을 논하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1.아동의 문제행동
2. 문제행동의 유형
3. 위축행동의 개념
4. 위축아동의 원인
5. 위축아동의 위축행동의 특성
Ⅲ 결론 및 해결책
Ⅳ 참고문헌
아동기에 발견될 수 있는 다양한 문제행동 중에 1가지를 선택하여 문제행동의 특성 및 해결방법을 논하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1.아동의 문제행동
2. 문제행동의 유형
문제행동의 유형에는 과잉행동, 불안행동, 위축행동, 공격행동, 미성숙 행동 등이 우리나라 아동들에게서 주로 나타나는 문제행동이다. 과잉행동은 주의가 산만하거나 차분히 앉아 있지 못하고 부산하며 지나치게 말을 많이 하는 등, 보통수준 이상의 과도한 활동이나 행동특성을 의미한다. 불안행동은 너무 조바심을 내거나 걱정을 많이 하고 신경이 예민하며 감정이나 기분이 자주 바뀌는 등의 불안정한 행동을 의미한다. 위축행동은 자신감이 부족하고 수줍음을 많이 타서 다른 아이들과 잘 어울리지 못하고 혼자 있기를 좋아하는 등의 사회적으로 움추려 드는 행동을 의미한다. 공격행동은 남들을 잘 때리거나 동식물을 거칠게 다루고 물건을 부수는 등의 파괴적이고 과격한 행동을 의미한다. 미성숙행동은 자기보다 어린아이들과 어울리기를 좋아하고 어른에게 지나치게 의존하는 등, 나이에 비해 어린 행동을 의미한다.
3. 위축행동의 개념
4. 위축아동의 원인
5. 위축아동의 위축행동의 특성
Ⅲ 결론 및 해결책
Ⅳ 참고문헌
아동기, 문제행동, 과잉행동, 불안행동, 위축행동, 공격행동, 미성숙 행동, 해결책, 문제행동 특성
김명희(2008). 아동기 행동장애와 행동치료, 서울: 교육아카데미
김명희(2005). 아동행동지도. 서울: 교육아카데미
정보인(1992). 행동수정을 통한 어린이 문제행동 지도. 서울: 학지사