[학습 지도안] 4-1)음악-14.산바람_강바람

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4-1)음악-14.산바람_강바람
음악과 교수학습 지도안

단 원 : 14. 산바람 강바람
본시주제 : 산바람 강바람(1/2)
대 상 : 4학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :

한국초등학교

가. 제재명
4학년 음악 14. 산바람 강바람

나. 제재의 개관
‘산바람 강바람’은 다장조, 박자의 단순한 리듬으로 이루어진 두도막 형식의 곡이다. 이 제재는 계절에 맞게 여름과 관련된 노래를 즐겁게 부 르는 활동과 노래에 맞추어 리듬 합주를 하는 활동에 초점을 맞추어 지도 한다. 또한 부분 2부 합창과 리듬 합주, 기악 합주를 통하여 다른 성부나 다른 악기와의 어울림을 느끼게 하고 리듬 합주와 기악 합주의 악기 편성 방법에 대해 알아보게 하는 활동에 중점을 두어 지도한다.

(1) 제재의 목표
소리의 어울림을 느끼며 부분 2부 합창을 할 수 있다.

차시
주요 활동
교육과정 요소
1(본시)
․ 부분 2부 합창하기
․ 악곡의 특징을 살려 표현하기
․ 신체로 표현하기
․ 바른 주법으로 연주하기
․ 리듬 악기, 가락 악기 연주하기
․ 간단한 리듬꼴
․ 단순한 가락
2~3
․ 리듬 합주하기
․ 여러 가지 악기의 어울림을 느끼며 기악 합주하기
․ 악곡의 특징을 살려 기악 합주하기
다. 제재 전개 계획

라. 지도상의 유의점
(1) 부분 2부 합창의 특징을 살려 가창 활동을 할 수 있도록 지도한다.
(2) 가창 활동의 핵심적인 요소인 자세 및 발성에 대해 확실하게 지도하되 학 습자의 흥미를 고려하여 활동을 계획한다.
(3) 가창 활동에 대한 학습자의 부담을 고려하여 재미있고 다양한 방법으로 학습자의 자발적 참여를 유도한다.
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