교육심리학 핵심정리 노트
교육심리학 핵심정리 노트
교육심리학 핵심정리 노트
※ 발달 심리 (유전+환경)
1. 주요이론 1) Freud - 성격발달
2) Erikson
3) Piaget - 인지발달
4) Khlberg - 도덕성 발달
2. 기타 1) 발달과업
2) 지적특징 → 지능, 창의성
3) 정의적 특징 → 동기, 정서, 자아개념, 포부수준
4) 성격이론 (유형이론)
※ 학습심리 (환경)
1. 주요이론 1) Pavlov
2) Thorndike 행동주의 심리학
3) Skinner
4) Hull
5) Köhler
6) Lewin 형태주의 심리학
7) Tolman
8) Bandura
9) 인간주의 심리학
2. 기타이론
1) 전이
2) 준비성
3) 연습
4) 망각과 기억
5) 각인, 낙인, 귀인이론
적용: 생활지도
교육심리학의 기초
1. (구)구성주의 심리학
1) Wundt (심리학 창시자)
2) 정신(의식)을 화학물질을 분해하듯 몇 개의 구성요소로 나눌 수 있다.
3) 실험실 설치 (최초)
4) 내성법 內省法 : 자신의 정신의 세계를 스스로 관찰하고 연구하는 것. (주관적 방법)
5) 의식인정 O, 행동 X, 요소주의 O
2. 기능주의
1) James Dewey (초기 실용주의 심리학)
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※ 발달 심리 (유전+환경)
1. 주요이론 1) Freud - 성격발달
2) Erikson
3) Piaget - 인지발달
4) Khlberg - 도덕성 발달
2. 기타 1) 발달과업
2) 지적특징 → 지능, 창의성
3) 정의적 특징 → 동기, 정서, 자아개념, 포부수준
4) 성격이론 (유형이론)
※ 학습심리 (환경)
1. 주요이론 1) Pavlov
2) Thorndike 행동주의 심리학
3) Skinner
4) Hull
5) Köhler
6) Lewin 형태주의 심리학
7) Tolman
8) Bandura
9) 인간주의 심리학
2. 기타이론
1) 전이
2) 준비성
3) 연습
4) 망각과 기억
5) 각인, 낙인, 귀인이론
적용: 생활지도
교육심리학의 기초
1. (구)구성주의 심리학
1) Wundt (심리학 창시자)
2) 정신(의식)을 화학물질을 분해하듯 몇 개의 구성요소로 나눌 수 있다.
3) 실험실 설치 (최초)
4) 내성법 內省法 : 자신의 정신의 세계를 스스로 관찰하고 연구하는 것. (주관적 방법)
5) 의식인정 O, 행동 X, 요소주의 O
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