▶ 학교폭력의 개념
학교폭력이란 교내 또는 교외에서 학생을 대상으로 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 악취 및 유인, 명예훼손‧모욕, 공갈, 강요‧강제적인 심부름 및 성폭력, 따돌림, 사이버 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란‧폭력 정보 등에 의해 신체적‧정신적 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위를 뜻한다.
▶ 학교폭력의 실태 및 최근 경향
2012년 초에 청소년폭력예방재단에서 발표한 2011년도 학교폭력 실태조사에 따르면, 1년간 학교폭력 피해율은 18.3%, 가해율은 15.7%로 2010년도 조사와 비교해 볼 때 증가한 것으로 나타났다. 또한 청소년폭력예방재단에서 발표한 자료에 따르면 2006년도를 기점으로 현재까지도 학교폭력의 피해와 가해율은 증가추세를 보이고 있으며, 이에 따라 학생들의 학교폭력 심각성 인식도가 높아지고 있음을 아래의 표를 통해 볼 수 있다.
연도
심각성 인식도(%)
2008년
28.6
2009년
32.8
2010년
38.1
2011년
41.7
[표]연도별 학교폭력 심각성 인식도
학교폭력의 특성 및 원인과 결과에 대해 분석하고 서술하시오 학교폭력의 특성 및 원인과 결과에 대해 분석하고 서술하시오에 대한 레포트
학교폭력의 특성 및 원인과 결과에 대해 분석하고 서술하시오.
목차
I. 학교폭력의 특성
II. 학교폭력의 원인
1. 개인..
학교폭력의 특징 및 원인과 결과에 대해 분석하고 서술하시오 학교폭력의 특징 및 원인과 결과에 대해 분석하고 서술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 특징
3. 학교폭력의 원인 분석
4. 학교폭력의 결과 분석
Ⅲ 결론
참고문헌
학교폭력의 특징 ..