II. 본 론
2. 학교 폭력의 특성 및 유형
3. 학교폭력의 발생원인1) 개별적 요인2) 환경적요인1) 가정환경: 가정폭력과 가정에서의 자녀 소외문제2) 학교 환경: 입시 위주의 교육, 교사의 폭행, 학교사회복지사의 부재 등3) 사회적 환경: 폭력을 묵인·조장하는 사회 인식의 문제, 유해환경의 영향4) 통합적 모델로 살펴본 원인4. 가해학생 특성
5.학교폭력 실태 및 대응체계현황과 문제점
6. 학교폭력 실태1) 청소년 범죄유형별 현황
2) 학교폭력 단속현황
3) 학교폭력 피해현황
4) 최근 1년간 급우나 또래친구로부터의 욕설이나 협박경험
5) 최근 1년간 지속적으로 집단따돌림을 당한 경험
7. 학교폭력 대응체계1) 학교 폭력 예방 및 대책에 관한 법률2) 학교폭력 예방 및 대책 5개년 기본계획1. 학교폭력 예방․근절을 위한 교육 및 지원 강화
2. 교원의 학생 생활지도 전문능력 제고
3. 피해자 보호 및 가해자 선도 강화
4. 학교폭력 예방․근절을 위한 사회적 분위기 조성
8. 학교폭력 대처방안의 문제점9. 학교폭력의 근절을 위한 접근 방안
10. 외국의 사례
1) 미국
2) 영국
11. 프로그램 제시: 분노조절 프로그램12. 학교 폭력의 실태조사13. 학교 폭력서클을 대상으로한 프로그램 계획서1) 목적2) 목표3) 프로그램 개요4) 프로그램 진행 계획5) 세부프로그램6) 기대효과7) 평가8) 세부 프로그램9) 그룹보고서 모임 일지14. 관련 법률15. 여학생 폭력의 증가 사례
III. 결 론○ 학교폭력의 예방 및 대책1) 학생 간 폭력에 대한 시각전환
2) 학생 간 폭력 예방을 위한 환경조정 방안
3) 폭력 청소년 당사자를 위한 원조 방안
학교폭력문제에따른대안및예방대책 ○ 학교폭력 문제에 따른 대안 및 예방 대책
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○ 목 차
I. 서 론
1. 학교폭력의 정의II 본 론
2. 학교폭력에 ..